Conducta y desarrollo infantil en la Alpujarra
Para niños que necesitan avanzar en comunicación, autonomía, rutinas y participación en su día a día.
Desde Órgiva para la Alpujarra.
Quién soy y cómo trabajo
Soy Antonio Reina Hidalgo, psicólogo con habilitación sanitaria y analista de conducta certificado BCBA®. He trabajado en España, Estados Unidos y Catar en contextos clínicos, educativos, residenciales y domiciliarios, especialmente con niños con autismo y dificultades del desarrollo.
Cómo trabajo
Trabajo con familias, profesionales y centros para entender mejor la conducta del niño y enseñar habilidades útiles de comunicación, autonomía, rutinas y participación en su vida familiar, escolar y comunitaria. También ofrezco supervisión formativa a profesionales vinculados al análisis aplicado de conducta.
Mi trabajo empieza escuchando a la familia: qué le preocupa, qué ocurre en casa, en el colegio o en las rutinas diarias, qué se ha intentado y qué necesita el niño para avanzar. A partir de ahí, defino objetivos concretos y valoro qué condiciones facilitan o dificultan el aprendizaje. Un diagnóstico puede orientar y facilitar el acceso a determinados apoyos, pero no explica por sí solo lo que ocurre en una situación concreta ni debería convertirse en un límite. Por ello, mi trabajo se centra en el niño en su contexto y en el desarrollo de habilidades útiles para su día a día.
Enfoque y objetivo
Trabajo desde el rigor, pero también desde el cuidado. La enseñanza debe partir de los intereses del niño y organizarse de forma motivante, con pasos progresivos y situaciones reales donde pueda usar lo aprendido. El objetivo es que el niño gane autonomía, participe más en casa, en el colegio y en otros espacios de su vida cotidiana, y que la familia y los profesionales trabajen en la misma dirección.
Teléfono / WhatsApp
711 556 940
Envíame tu consulta
contacto@habilidadesalpujarra.es
Zona de atención
Órgiva y la Alpujarra
Atención bilingüe
Español / Inglés
Servicios
¿Qué podemos hacer juntos?
Trabajamos con familias y profesionales mediante consultas, visitas, entrenamiento, seguimiento y coordinación. Analizamos qué ocurre en cada situación para acordar juntos las prioridades y el plan de trabajo. Todos los servicios están disponibles en español e inglés.
Familias
El punto de partida es entender bien la situación: qué preocupa, cuándo aparece la dificultad, qué se ha intentado y qué cambios podrían ayudar a su hijo en el día a día.
Consulta de orientación
Podemos empezar con una consulta presencial u online para entender la situación y acordar los primeros pasos.
Visitas en contextos cotidianos
Cuando lo que preocupa ocurre sobre todo en casa, en el colegio o durante una rutina concreta, una visita presencial permite ver qué está pasando y probar allí mismo distintos cambios o estrategias.
Coordinación con centros y profesionales
Si el niño cuenta con apoyo del colegio, terapeutas, cuidadores u otros profesionales, podemos coordinarnos para compartir objetivos y trabajar en la misma dirección.
Profesionales, centros y entidades
Con profesionales, centros y entidades, podemos trabajar desde la revisión de un caso concreto hasta la formación práctica o la supervisión, con el análisis aplicado de conducta (ABA) como marco de trabajo.
Apoyo técnico a profesionales
Trabajamos con profesionales para analizar casos complejos, concretar objetivos y organizar la intervención desde el análisis aplicado de conducta.
Charlas, talleres y colaboraciones
Talleres y formaciones prácticas para familias, profesionales, asociaciones, universidades, entidades locales o equipos en formación inicial.
Supervisión formativa
Supervisión formativa para estudiantes o profesionales que preparan certificaciones de BACB®, QABA® o IBAO®. Revisamos requisitos y documentación, y organizamos un plan ajustado a la certificación, las competencias a trabajar y la situación del candidato.
(*) El apoyo técnico y la supervisión formativa pueden realizarse online con profesionales y equipos de cualquier ubicación.
Zonas de atención
La atención presencial se organiza desde Órgiva y distintos puntos de la Alpujarra
La atención principal se organiza desde Órgiva para la Alpujarra y comarcas vecinas.
Ofrecemos consultas presenciales en Órgiva y visitas en el domicilio, el centro educativo u otros contextos cotidianos. También podemos trabajar online o por teléfono para una primera orientación y, en los casos ya iniciados, para el seguimiento y la coordinación con otros profesionales.
Ámbito principal
Órgiva es la sede y el centro operativo. Desde allí se organizan las consultas presenciales y las visitas en la Alpujarra granadina, incluida la Contraviesa.
Atención ampliada
También atendemos a familias de la Alpujarra almeriense, la Costa Tropical, el Valle de Lecrín, Granada capital y su área metropolitana, y la Axarquía. La atención puede comenzar online y combinarse con visitas presenciales programadas.
Desplazamientos y duración de las visitas
Las visitas en el núcleo urbano de Órgiva no llevan suplemento. En las visitas fuera del núcleo urbano se aplica un suplemento según el tiempo estimado del trayecto de ida por carretera desde la sede. El suplemento, la duración mínima y el precio total se confirman antes de reservar.
| Tiempo estimado del trayecto de ida | Suplemento |
|---|---|
|
20 minutos o menos |
10€ |
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Más de 20 y hasta 40 minutos |
15€ |
|
Más de 40 y hasta 60 minutos |
25€ |
|
Más de 60 minutos |
Presupuesto previo |
Duración mínima de las visitas
- Trayectos de 20 minutos o menos: visitas de 60, 90 o 120 minutos.
- Trayectos de más de 20 y menos de 40 minutos: duración mínima de 90 minutos.
- Trayectos de 40 minutos o más: duración mínima de 120 minutos.
Para centros, talleres, colaboraciones o varias visitas programadas en una misma zona, el coste del desplazamiento se incluirá en el presupuesto.
Preguntas frecuentes
¿Cómo es la primera consulta?
En la primera consulta hablamos de lo que le preocupa, recogemos la información básica y vemos si Habilidades Alpujarra puede ayudar.
Puede incluir una entrevista inicial, revisión de información disponible y una primera orientación sobre las prioridades. A partir de ahí, podemos valorar el formato más adecuado: consulta, visita presencial, seguimiento online, coordinación o derivación a otro recurso.
¿Qué conviene incluir en el primer contacto?
Indique si consulta como familia, profesional, centro o entidad; su municipio o, si escribe desde fuera de España, el país; el motivo general de la consulta; y si prefiere atención presencial u online. Si la consulta se refiere a un niño, añada su edad aproximada. Para supervisión formativa, indique también la certificación que prepara y en qué punto del proceso se encuentra.
No es necesario enviar inicialmente informes, nombres de centros ni información clínica detallada.
¿Con qué edades se trabaja?
Trabajo principalmente con niños de hasta 12 años.
También puedo atender consultas de niños mayores cuando la dificultad esté relacionada con conducta, comunicación funcional, autonomía, rutinas, participación o coordinación de apoyos en contextos concretos.
¿Hace falta tener un diagnóstico?
Puede escribir aunque todavía no haya un diagnóstico. Trabajo sobre todo con consultas relacionadas con autismo y dificultades del desarrollo, especialmente cuando afectan a la conducta, la comunicación, la autonomía o las rutinas cotidianas.
La valoración se centra en entender qué ocurre en el día a día, qué se ha intentado y qué habilidades conviene enseñar.
¿La atención tiene que ser semanal?
No todos los casos necesitan atención semanal. La frecuencia puede ser semanal, quincenal, mensual o puntual, en función de los objetivos y del momento del proceso.
También podemos combinar atención presencial y online, o hacer seguimientos breves cuando el caso ya está iniciado.
¿Qué ofrece Habilidades Alpujarra y cuándo puede ser más adecuado otro recurso?
Habilidades Alpujarra es un servicio especializado en conducta y desarrollo infantil. Trabajamos con familias, cuidadores, centros y profesionales mediante consultas, visitas en contextos cotidianos, entrenamiento, seguimiento, coordinación y apoyo técnico.
Buscamos tanto reducir las dificultades cotidianas y las conductas desafiantes como favorecer el aprendizaje de habilidades funcionales adaptativas. Entre las situaciones que abordamos se encuentran las dificultades para pasar de una actividad a otra o aceptar cambios o límites, las resistencias en rutinas como vestirse, asearse, comer, salir de casa, ir al colegio o realizar tareas, los problemas relacionados con el sueño y las conductas desafiantes como rabietas frecuentes o intensas, destrucción de materiales o agresiones, entre otras. Al mismo tiempo, enseñamos habilidades que ayudan al niño a responder con mayor flexibilidad ante las demandas diarias, comunicar sus necesidades, jugar, participar en actividades familiares y desenvolverse con mayor autonomía en las rutinas cotidianas, incluido el aprendizaje del uso del baño
La evaluación funcional orienta el proceso para comprender, junto con la familia y las personas del entorno del niño, qué ocurre en cada situación, establecer prioridades y decidir qué habilidades conviene enseñar y qué cambios o estrategias pueden resultar más útiles.
La participación activa de la familia y de quienes acompañan al niño es una parte esencial del proceso. Juntos concretamos los objetivos, ponemos en práctica las estrategias en la vida diaria y revisamos sus efectos para mantener una línea de trabajo coherente entre el hogar, el centro educativo y otros contextos relevantes.
El modelo es diferente al de un centro multidisciplinar de terapias continuadas y puede complementar la atención educativa o terapéutica que el niño ya recibe.
No realizamos diagnósticos médicos, no prescribimos ni recomendamos medicación y no indicamos dietas, suplementos ni pautas nutricionales.
Puede resultar más adecuado otro recurso cuando el niño necesita atención médica, valoración diagnóstica especializada, logopedia, terapia ocupacional, atención en salud mental, atención temprana, un programa educativo específico u otros servicios continuados.
¿Se ofrece apoyo escolar o ayuda con los deberes?
No. Habilidades Alpujarra no ofrece clases particulares ni ayuda con los deberes como objetivo principal. Cuando una dificultad escolar está relacionada con conducta, comunicación, autonomía, rutinas o participación, el trabajo se centra en las habilidades necesarias para participar mejor en las actividades escolares y cotidianas.
¿Qué informes u orientaciones por escrito están disponibles?
Cuando es útil dejar algo por escrito, valoramos qué documento resulta más adecuado.
El informe breve suele prepararse después de una visita al domicilio o al centro educativo. Recoge el contexto y el motivo de consulta, la información aportada por la familia o los profesionales, lo observado y las recomendaciones formuladas a partir de la valoración realizada.
El informe ampliado está pensado para situaciones en las que la familia necesita un documento más completo para compartir con el centro educativo, otros profesionales o una entidad. Reúne información de varias entrevistas, visitas o coordinaciones, explica con mayor detalle qué está ocurriendo y desarrolla los objetivos, los procedimientos y las recomendaciones. Puede servir para coordinar mejor la atención, justificar una intervención o aportar información para ayudas, becas o seguros privados.
Los informes son de observación, seguimiento y orientación y no sustituyen informes diagnósticos, administrativos, escolares o sanitarios emitidos por los servicios competentes.
¿Qué condiciones de confidencialidad se aplican al coordinar con centros o profesionales?
La coordinación con centros educativos, profesionales, cuidadores u otros apoyos directos requiere autorización de la familia o de los representantes legales.
En consultas profesionales generales no se utilizan datos identificables. Si hay que revisar documentación, observar al niño o emitir orientaciones individualizadas, se solicita la autorización correspondiente.
¿Dónde consultar tarifas, pagos, ayudas o posibles reembolsos?
Aquí encontrará las tarifas y las condiciones básicas de pago.
También está disponible la Guía de ayudas, becas y posibles reembolsos como recurso orientativo para familias. La guía no sustituye la información oficial de cada convocatoria o entidad, ya que cada ayuda, beca o reembolso tiene sus propios requisitos.
Habilidades Alpujarra emite factura por los servicios prestados y, cuando corresponde, prepara presupuestos e informes.
Tarifas y pagos
| Servicio | Tarifa orientativa |
|---|---|
|
Consulta de orientación presencial u online, 60 minutos |
70€ |
|
Seguimiento online o telefónico, hasta 30 minutos |
20€ |
|
Seguimiento online o telefónico, hasta 60 minutos |
40€ |
|
Coordinación online o telefónica, hasta 30 minutos |
20€ |
|
Coordinación online o telefónica, hasta 60 minutos |
40€ |
|
Visita a domicilio, al colegio o en otro entorno, 60 minutos |
80€ |
|
Visita a domicilio, al colegio o en otro entorno, 90 minutos |
100€ |
|
Visita a domicilio, al colegio o en otro entorno, 120 minutos |
125€ |
|
Informe breve |
40€ |
|
Informe ampliado |
90€ |
|
Consulta técnica a profesionales, 60 minutos |
70€ |
(*) Los precios indicados son precios finales e incluyen los impuestos aplicables. Si necesita factura, puede solicitarla en contacto@habilidadesalpujarra.es.
Las tarifas de los informes corresponden a su elaboración. Las consultas, visitas o coordinaciones necesarias se facturan aparte.
El seguimiento online o telefónico está disponible para casos ya iniciados. Las reuniones presenciales en domicilios, colegios u otros lugares acordados se facturan como visitas y, fuera del núcleo urbano de Órgiva, llevan el suplemento de desplazamiento correspondiente.
El apoyo técnico a centros, las formaciones y las colaboraciones se presupuestan previamente. La supervisión formativa se rige por las tarifas recogidas en su dosier.
Pagos
El pago puede realizarse por transferencia, Bizum o efectivo. Las consultas presenciales en la sede se abonan al finalizar la cita. Las consultas online, las visitas a domicilio, al colegio o a otros lugares acordados, y los seguimientos o coordinaciones realizados online o por teléfono se abonan por adelantado mediante transferencia o Bizum. Los informes se abonan al confirmar el encargo y antes de su elaboración. Los servicios sujetos a presupuesto se abonan según las condiciones indicadas en él.
Las visitas en fin de semana o festivo se consideran horario extraordinario y se presupuestan previamente.
Cambios y cancelaciones
Las consultas, seguimientos y coordinaciones pueden cambiarse o cancelarse sin coste con al menos 24 horas de antelación. Para las visitas a domicilio, al colegio o a otros lugares acordados, el plazo es de 48 horas. Cuando un servicio abonado por adelantado se cambie o cancele dentro del plazo, el importe se aplicará a la nueva fecha o se devolverá íntegramente. Si el cambio o la cancelación se comunica fuera de ese plazo, se cobrará o retendrá el 50 % del importe reservado. Si no se avisa o el desplazamiento ya ha comenzado, se cobrará o retendrá el importe completo y, cuando corresponda, el suplemento de desplazamiento.
Cualquier importe pendiente deberá abonarse antes de reservar una nueva cita. Estos cargos no se aplicarán cuando la cancelación se deba a una urgencia médica o una causa de fuerza mayor.
Si Habilidades Alpujarra necesita cancelar una cita, se ofrecerá una nueva fecha o la devolución íntegra de cualquier cantidad abonada.
Credenciales y rigor profesional
Habilitación para el ejercicio de la psicología en el ámbito sanitario y certificación internacional en análisis aplicado de conducta.
Habilitación sanitaria
Psicólogo colegiado
Habilitado para el ejercicio profesional de la psicología en el ámbito sanitario. Colegiado AO14805 en el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental.
Certificación internacional
Analista de conducta certificado BCBA®
BCBA® 1-20-43673. Certificación líder en análisis de conducta a nivel internacional, reconocida por sus exigentes estándares de formación, práctica supervisada y ética profesional.
Contacto
Puede contactar por WhatsApp, email o mediante el formulario. No hace falta tenerlo todo claro antes de escribir.
Para una primera consulta, indique si escribe como familia, profesional, centro o entidad; su municipio o, si contacta desde fuera de España, el país; el motivo general y el tipo de atención que busca. Si la consulta se refiere a un niño, añada su edad aproximada.
- 711 556 940
- contacto@habilidadesalpujarra.es
- Atención presencial los miércoles en AC Healthy & Co, calle Galileo, 2, Granada · Centro sanitario autorizado · NICA 59745.